Любимые книги по развитию и воспитанию детей
Домашняя Вверх Результаты Вопросы и ответы: раннее развитие детей Введ. в сист. МИРР Комплекты Новости системы МИРР Ресурсы

РАЗВИТИЕ И
ВОСПИТАНИЕ
ДЕТЕЙ

Что нужно знать родителям о новых возможностях детей

Какие препятствия возникают на пути  сохранения способностей и здоровья ребенка?
Самое замечательное
открытие века

Как сберечь способности
и здоровье ребенка

Книги, пособия, комплекты
Ц
ентры раннего развития детей
Оптимальное раннее
развитие ребенка

НОВЫЕ МЕТОДЫ
ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ

Обучение чтению
Обучение математике
Обучение музыке
Обучение лидерству
Обучение политике
Обучение религиознанию
Обучение бизнесу
Обучение наукознанию

МИР СУВЕРЕННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

Детские сады
Школы МИРР
Вузы МИРР
Обучаем беременных -
формируем задатки
О
бучение с пеленок -
формируем способности

КОРПОРАТИВНОЕ
МИР-ОБРАЗОВАНИЕ

Ф
ирмы
Банки
П
редприятия

ОБЩЕНИЕ
РОДИТЕЛЕЙ

К
луб знакомств
Родительский клуб
Единомышленники
Партнеры
Ассоциации
Семья и дети
Одаренные и талантливые дети
Форумы родителей
Телеконференции
Доски объявлений
Публикации
Статьи
К
ниги

ГОРОД И КВАРТИРА ДЛЯ РЕБЕНКА
Многоквартирный дом - для развития ребенка
Квартира
К
ак подобрать или построить
дом дачу или коттедж для семьи и развития ребенка

ДОМ. ДАЧА,
КВАРТИРА

Каким должен быть дом, удобный для развития и воспитания ребенка?
Как подобрать квартиру
Как модернизировать квартиру для развития и воспитания детей?
Как подобрать или построить коттедж для ребенка

СРЕДА ОБИТАНИЯ
ЭКОЛОГИЯ
РЕБЕНКА

Ландшафтный парк
Народный футбольный клуб
Ассоциация дворового футбола
Футбольные поля
Теннисные площадки
Б
аскетбольные площадки

РЕСУРСЫ по МИРР
К
аталоги
Программы
Курсы
Семинары
Библиотеки
Р
ассылки

СТОЛ ЗАКАЗОВ
Р
азвивающие комплекты
Книги, пособия
Игрушки
Магазины
Бесплатности
Л
ьготы. Скидки

ПРОЕКТЫ,
ПРОГРАММЫ
для родителей

Каждой семье - одаренных детей
Детство и образование - без болезней
Школы без отстающих
Демография и интеллектика
Суверенное образование
Шестеро детей - каждой семье
Демографические программы города
Демографические программы района
Демографические программы поселения
П
еречень национальных проектов и программ МИРР

Ребенок и власть.
Управление.

Общественное самоуправление
Комитет самоуправления
Ассоциация территориальных общин

РЕБЕНОК
И БИЗНЕС

Наука, НИИ
Производство
Услуги
Ф
ермерские рынки
Народные промыслы

Работа без отрыва
от ухода за ребенком

WEB-дизайн
Работа в Интернет
Требуются менеджеры
Няни
Гувернеры
Воспитатели
Педагоги
Агенты
Список вакансий
Должностные инструкции и положения
Перечень организаций и фирм

ЗНАКОМСТВА С ЦЕЛЬЮ РАЗВИТИЯ ГОРОДА, СТРОИТЕЛЬСТВА ИНТЕЛЛ. ЖИЛЬЯ. ПОДГОТОВКА КВАРТИРЫ ДЛЯ РЕБЕНКА
Многоквартирный дом - для развития ребенка
Квартира
К
ак подобрать или построить
дом дачу или коттедж для семьи и развития ребенка

ДОМ. ДАЧА,
КВАРТИРА

Каким должен быть дом, удобный для развития и воспитания ребенка? 
Как подобрать квартиру
Как модернизировать квартиру для развития и воспитания детей?
Как подобрать или построить коттедж для ребенка

ЗНАКОМСТВА С ЦЕЛЬЮ СОЗДАНИЯ ОПТИМАЛЬНОЙ СРЕДЫ ОБИТАНИЯ
И ЭКОЛОГИИ ДЛЯ 
РЕБЕНКА

Ландшафтный парк
Народный футбольный клуб
Ассоциация дворового футбола
Футбольные поля
Теннисные площадки
Б
аскетбольные площадки

РЕСУРСЫ по МИРР
К
аталоги
Программы
Курсы
Семинары
Библиотеки
Р
ассылки

ЗНАКОМСТВА В КОММЕРЧЕСКИХ ЦЕНТРАХ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ЗАКАЗОВ
Р
азвивающие комплекты
Книги, пособия
Игрушки
Магазины

Бесплатности
Л
ьготы. Скидки

НАКОМСТВА ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТОВ И 
ПРОГРАММ
для родителей и детей

Каждой семье - одаренных детей
Детство и образование - без болезней
Школы без отстающих
Демография и интеллектика
Суверенное образование
Шестеро детей - каждой семье
Демографические программы города
Демографические программы района
Демографические программы поселения
П
еречень национальных проектов и программ МИРР

РАБОТА В ГОС. ОРГАНАХ
Ребенок и власть. 
Управление.

Общественное самоуправление
Комитет самоуправления
Ассоциация территориальных общин

РАБОТА ПО СОЗДАНИЮ ФИРМ И УПРАВЛЕНИЮ
РЕБЁНОК И БИЗНЕС

Наука, НИИ
Производство
Услуги
Ф
ермерские рынки
Народные промыслы

РАБОТА В ПРОИЗВОДСТВЕ И реализации детского питания
Питание для интеллекта
Развивающее питание


ПРОВЕДЕНИЕ ДЕТСКИХ ПРАЗДНИКИ
Интеллектуальные мир-праздники
Организация праздников для вашего ребенка
Комплекты для организации праздников
Праздничные МИРподарки для детей

Осторожно:  программы 
Даллеса и его засланцев - против родителей и детей

Пиво - вместо здоровья и жизни
Секс и СПИД - вместо любви и романтики
Извращения вместо нравственности и демографии
Дети и подростки - главная мишень платныхIT-операторов и антироссийских СМИ
Библия и медицина о геях - мужеложестве и лесбиянстве 
Инфляция - прямой показатель коррупции
Образование - как система геноцида
СМИ - как средства массового изничтожения
Почему в России вместо экономистов и финансистов - безумцы? 
Почему вместо суверенной промышленности-оккупанты, иностранные инвесторы
"Внутреннее безумие" вместо внутренней политики - основа демографической катастрофы
Антироссийская культурная революция
Черный квадрат вместо культуры

РАЗВИВАЮЩИЕ 
ПЕСНИ

Музыкальные жанры
Вокальные жанры
Хоровое пение
Патриотические песни
Лирические песни
Романтические песни
Экологические песни
Политические песни
Домашние песни
Песни о животных
Песни о нравах и законах морали
Профессиональные, трудовые песни
Религиозные песни
Национальные песни
Песни для изучения языков

РОССИЯ БЕЗ НАУКИ
1. Суверенная наука
- вопроc существования
2. Россия, лидер наук об интеллекте - без умной политики

3. Без суверенной науки не может быть технологического лидерства
4. Решение главных проблем психологии и педагогики
5. Генная инженерия
6. Геномика - медицине
7. Генная фармакология
8. Клонирование органов
9. Клонирование человека
10 Измена высших научных кадров своему народу в 70-х годах
11. СССР был оставлен без программирования и информатики
12. Сегодня Россия и президент оставлены без финансистов и финансов
13. Россия - без медицины, без здравоохранения.


 


 

 

Библиотека раннего
развития ребенка

Библиотека раннего развития и образования ребенка

Родителям чрезвычайно важно познакомиться с книгами, которые несут достоверную информацию, чтобы не оказаться направленными по ложному пути.

Огромное большинство книг по раннему развитию носит реферативный или компилятивный характер, где неизбежны искажения первоисточников. Многие рекомендации авторов умозрительны, то есть представляют из себя выдумку дилетантов, которые никогда не видели по-настоящему развитого ребенка. Более 95 % авторов не разбираются в фундаментальных основах настоящего раннего развития и пишут обо всём подряд. Нередко они "рекомендуют", не разбираясь, где полезные пособия, а где "игровые наркотики", которые погубят способности ребенка. Такие авторы с восторгом рекомендуют западные методики, не подозревая, что это - методики зомбирования с целью подготовки рабов, или методики подавления творчества тем или иным способом.

Серьезное отставание, некомпетентность наших российских психологов и педагогов в области методик развития и обучения детей вызвано тем, что, судя по содержанию первых съездов учителей в СССР, так и было задумано. Все здравые идеи в педагогике подавлялись на корню.

На страже развития психологии как науки у нас многие десятилетия стояли члены, академики РАО, в прошлом - АПН. Характер их деятельности был очевиден: они выступали, за исключением двух - трех её членов, против кибернетики, генетики, социальной психологии, нейролингвистического программирования, против Никитина, Шаталова и вообще всего прогрессивного и научного. Увы, любой ценой эта компания большинством голосов всегда стремится отрицать самое главное - факты и подгоняет под "спускаемую" идеологию. Именно отсюда к нам вползает двенадцатилетнее обучение в школах, единый госэкзамен, сексуальное воспитание и многие другие антипедагогические реформы. Откуда и кто спускает директивы - это еще вопрос даже не для законодательной власти, а, скорее всего, для ФСБ, поскольку на Западе "педагогические реформы" и образование давно уже стали главным и бесшумным оружием массового поражения. Поскольку по единодушному мнению большой академии наук, "АПН - РАО" пока ещё не имеет ничего общего с настоящей наукой, ожидать от этой организации каких-либо позитивных и конструктивных сдвигов не приходится.

Поэтому, прежде, чем подобрать книги для развития ребенка, рекомендуется познакомиться с книгами - первоисточниками, в которых содержатся документы и информация о наиболее интересных, недостижимых для других методик результатах.

Вот некоторые материалы из книг П.В. Тюленева "Читать - раньше, чем ходить", "Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка", "Как развивать детей одаренными?" и других:

      "... Вы должны создать для своего малыша понятную развивающую среду, приобрести и разместить в поле зрения новорожденного рекомендуемые нами развивающие элементы этой среды: предметы домашнего обихода, пособия, пеленки, игрушки. Такой элемент развивающей среды, как детская кроватка, вообще надо выбирать как  "здание микрошколы" для  первых лет жизни малыша. Основное назначение развивающих элементов (кроватки, пеленок, картинок на стенах, игрушек и т.д.) - помогать новорожденному развиваться в ваше отсутствие. Такие кроватки входят в разработанные нами развивающие комплекты. Понаблюдайте за малышом в короткие минуты его бодрствования. Если проследить за движением его глаз, можно увидеть, что оно имеет точечный и поисковый характер. Ребенок как бы измеряет глазами находящиеся в поле его зрения  предметы и линии, сравнивает их, учится попадать взглядом точно в вершины углов и т.д. Через неделю вы можете  прикрепить в поле зрения малыша крупный треугольник, или, например, окружность он начнет первое самостоятельное путешествие глазами по этому изображению. Для одномесячного ребенка это такое же увлекательное путешествие, каким для Вас, например, может явиться однодневная экскурсия пешком по небольшому городу. В эти минуты в головном мозгу у новорожденного формируются энергетические эквиваленты движений мышц глаз.. ...
В кн.: Тюленев П.В. Читать - раньше, чем ходить: от 0 до 18. Новая основа развития, воспитания и образования детей.
Практика оптимального развития способностей. Руководство для родителей и педагогов. Рекомендации Академии образования, социального и экономического развития, 1996 - 2002.

Исходные книги, первоисточники по развитию и воспитанию детей

1. Тюленев П.В. Читать раньше чем ходить. М.,  1996, 1997. -272с.

2. Тюленев П.В. Как ускорить интеллектуальное развитие ребенка. М., 1995, 1996.-156с.

3. Тюленев П.В. Когда начинать воспитывать будущего президента. М., 1996.-184с.

4. Тюленев П.В. Как развивать детей одаренными?. М.: 1998, 2003.

5. Тюленев П.В. Считать - раньше, чем ходить. 1998, 2003.

6. Тюленев П.В. Предпринимать - раньше, чем ходить. 1998, 2003.  

7. Тюленев П.В. Универсальная развивающая азбука: от 0 до 8 лет. 1999.

8. Тюленев П.В. Знать ноты - раньше, чем ходить. Как развить музыкальные способности ребенка? 1998, 2003.

Дополнительная литература по раннему развитию, пригодная для отдельных аспектов развития детей:

10.  Шароваров А.А. Читать раньше чем говорить. 1993. -64с.

11. Никитин Б.П. Детство без болезней. СПб., 1996. -208с.

12. Никитин Б.П. Интеллектуальные игры. М.,  1994. -176с.ил.

13. Никитина Л.А. Мама или детский сад.

14. Никитин Б.П. Первый год - первый день. М., 1994. -224с. М., 1994.-224с.

15. Никитины Л.А. и Б.П. Мы, наши дети и внуки Пермь,1997

16. Масару Ибука (Основатель корп. "SONY"). После трех уже поздно.

Другие книги по вопросам развития и воспитания детей

 

 

  Словарь Яндекс.Лингво


Назад Домашняя Вверх Далее

Яндекс цитирования Рейтинг@Mail.ru Rambler's Top100

Уважаемые родители!
Ваши предложения и пожелания направляйте по адресу:
vivgor1@mail.ru
 МИР ребенка

 © Академия образования, социального и экономического развития, 1999 - 2007
 ©
П.В. Тюленев, 1992 - 2010